International Union of Medical and Applied Bioelectrography

СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МОЗГА К ИНФОРМАЦИОННОМУ ВОСПРИЯТИЮ

СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МОЗГА К ИНФОРМАЦИОННОМУ ВОСПРИЯТИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Комиссаров М.
«Школа информационного восприятия окружающего мира» (г. Нью-Йорк, США)


«Ясновидение». Современные представления науки напрочь отрицают даже саму возможность этого явления. Чаще всего люди, заявляющие подобные паранормальные способности объявляются мошенниками и шарлатанами.
В своих представлениях об окружающем нас мире, я исхожу из того, что мир этот человечеством ещё далеко-далеко до конца не познан. И демонстрируемые отдельными феноменами паранормальные способности отнюдь не являются попытками шарлатанов кого-то одурачить. Это и есть проявление той самой непознаности мира. Я так же твёрдо убеждён, что, ступая в неведомое, нельзя подходить к нему с мерками устоявшихся представлений. Для изучения неведомого нужен новый подход, новые гипотезы, открытость мышления и недюжинная смелость, чтобы шагнуть через очевидное.
Долгое время я полагал Информацию лишь лингвистическим термином, означавшим набор сведений, которые я получаю из различных источников, таких как беседа, чтение, просмотр телевидения, слушание радио и прочее. На сегодня, Информация для меня так же материальна, как электрический ток, электромагнитное и гравитационное поле. Информация есть Энергия.
И, если вдуматься: что такое Визуальная информация? Это Энергия, энергия светового потока, на которую реагируют наши органы зрения. Звуковая информация? Это Энергия, энергия акустических волн, на которую реагируют наши органы слуха. Вкусовая, Запаховая? Энергия, химическая энергия, на которую реагируют рецепторы наших органов вкуса и обоняния, соприкасаясь с частичками попадающего на них вещества.
Следовательно, любая Информация есть Энергия. И я допустил, что в мозгу человека есть некий, неизвестный пока науке Центр, который реагирует непосредственно на Энергию Информации, как глаза реагируют на свет, а уши на звук. И как, например, для реакции органов зрения на свет не имеет значения длина световой волны (естественно, в пределах их разрешения): мы видим и синий цвет, и оранжевый, и зелёный – любой, так и для Центра Информационного Восприятия  Окружающего Мира (ЦИВОМ) - так я назвал этот гипотетический центр в нашем мозгу - не имеет значения вид энергии Информации. Он реагирует на визуальную информацию, звуковую, запаховую, на информацию, нанесённую магнитными битами на компьютерной дискете, на видеокассете, на текст, написанный на листе бумаги, на любом языке! Все это Информация, и наш ЦИВОМ способен воспринять её напрямую, минуя привычные для нас органы чувств.
Опираясь на эти свои представления, я задался целью научиться активизировать этот Центр. Мною разработана и запатентована в США методика, позволяющая активизировать  Центра Информационного Восприятия Окружающего Мира практически у любого человека. В течение 7 лет я апробировал её в созданной мною «Школе информационного восприятия окружающего мира» (г. Нью-Йорк, США).
Очень легко этот Центр активизируется у детей в возрасте до 12 лет. Они начинают «видеть» с плотной повязкой на глазах на первом же занятии. Их мозг воспринимает визуальную информацию абсолютно точно так же, как если бы она поступала через органы зрения.
Я сравниваю наш мозг с компьютером. До тех пор, пока в компьютер не будет заложена программа, он не сможет решить самой элементарной задачки. То же самое – наш мозг. Только от заводского компьютера, он отличается тем, что способен к самопрограммированию. Как только младенец появляется на свет, через его органы чувств (глаза, уши, кожу и т.д.) в мозг начинают поступать информационные образы, которые, при многократном повторении, закрепляются и хранятся в Центре обработки поступающей информации. Именно наличие в мозгу этих образов позволяет человеку идентифицировать поступающий к нему через соответствующий орган чувства информационный сигнал и ориентироваться в окружающем мире.
По моей гипотезе, возможно превращения Центра обработки поступающей информации в самостоятельный орган чувства. Он сможет получать информацию извне напрямую, минуя органы чувств.
Занятия с моими студентами показали, что при таком получении мозгом информации, расстояние значение не имеет. Физические преграды также не являются препятствием. Научившись получать информацию напрямую, человек превратится в Человека никогда и ни в чём не совершающего никаких ошибок. Ведь ошибки мозга – это результат нехватки поступающей к нему информации или её неточность.
Наши органы чувств не совершенны. Глаза альпиниста не разглядят занесенную снегом расселину, уши могут не услышать подкрадывающегося сзади бандита, нос не учует запах угарного газа... Когда же мозг начинает принимать информацию напрямую, минуя органы чувств, все эти ограничения отпадают. Вот тогда человек и превращается в «сверхчеловека». И такими «сверхлюдьми» должна стать не специально выращенная элита, а всё Человечество.
За 7 лет работы моей школы Инфовидения в ней прошло обучение около 300 человек. Из них порядка 175 детей и около 125 взрослых. Результат активизации ЦИВОМ у детей в возрасте от 5 до 12 лет практически 100%.
Статистика для взрослых резко отличается. Из 125 человек лишь 8 человек оказались способными продемонстрировать работу своего Центра в проверяемом режиме. У порядка 70 человек это проявлялось спонтанно, в жизненных ситуациях, когда им надо было принимать важное решение.
Такой разброс в показателях детей и взрослых имеет своё логически закономерное объяснение. Мозг взрослого человека, и не только человека – любой взрослой особи проживающей на планете Земля – должен абсолютно чётко отделять для себя реальное от нереального. И, поэтому, когда в мою школу приходит взрослый человек, его мозг абсолютно уверен, что по полу ходить можно, а по потолку – нет. Сквозь стену – не пройдёшь, в стакане воды – не растворишься, глаза открыты – ты видишь, глаза закрыты – нет. И за этой уверенностью стоит не личный жизненный опыт данного человека, а сотни миллионов лет эволюции живого на Земле. Сто миллионов лет назад для динозавра было то же самое: глаза открыты – он видел, глаза закрыты – нет!
И для преодоления этой генной памяти взрослого человека необходимо приложить гораздо больше усилий и затрат времени.
Что из наработанного в Школе актуально сегодня?
1. Возможность научного мира изучать не спонтанно и единично появляющихся людей-феноменов, а планомерно исследовать большую группу детей с активизированным ЦИВОМ.
2. Возможность с помощью существующих приборов и методик изучения деятельности мозга отследить в динамике все, происходящие в мозгу изменения в процессе активизации ЦИВОМ.
3. Доказанная на практике и подкреплённая показаниями приборов возможность мозга получать визуальную информацию без помощи органов зрения, открывает принципиально новые возможности к решению проблемы слепых людей.  
В феврале 2007 года в России были проведены экспериментальные занятия активизации ЦИВОМ у детей из Санкт-Петербургского интерната для слабовидящих. В этой работе принимали участие группы российских ученых, возглавляемые профессором Коротковым К.Г. (замеры на приборах ГРВ) и профессором Шеповальниковым А.Н. (снятие ЭЭГ).
Замеры на приборах ГРВ показали, что до начала занятий у всех детей коэффициент активации (показатель уровня стресса) намного превышал норму, а по окончанию занятий он пришёл в норму у всех детей.
Не менее интересны результаты съёмки камерами ГРВ в динамическом режиме. Оказалось, что уровень энергозатрат студентов при видении открытыми глазами не отличается от энергозатрат при восприятии визуальных образов с помощью Инфовидения.

Выводы профессора Шаповальникова А.Н.: явление Инфовидения реально, и требует серьёзного научного изучения. Оба учёных дали высокую оценку проделанной работе.


IUMAB

SVETLITSA

Trans Lighters

Human Light System

IUMAB forum News

IUMAB forum

Human Light's System

Dr. Peter Mandel

Prof. Newton Milhomens 

Kirlian

DrK, Dr. Konstantin Korotkov

IUMAB Review

IUMAB Membership

GDV Cancer research

Healers Research

Environmental Research

Crop Circles Measurements

Bioenergetic Fields

IUMAB Research

IUMAB Membership

IUMAB Membership

IUMAB Membership

I like IUMAB!